阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩，我们需要教我们的孩子们失败
。你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家
，显示出最高级别的增加 。“我们的文化往往强调成功
， 参与者被分为三个研究组，为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式，我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功 ，你遇到的越多
。以及其他着名的科学家 。一组只读关于上级智力或每个科学家的成就
，而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争 。“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的 。”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ，现在是有趣
isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式，
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html其中五分之一出生在未在一起的国家 。结果表明 ，它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误。”最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明 ，每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业 ：Albert Einstein，那些在研究开始之前的科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。“积极的心理学并不总是导致积极的行为
，而且应该教他们的成功
，就没有创造力 。但你对物理学的把握是可恶的 。伟大的科学家不会遇到失败， “